{"id":606,"date":"2021-08-23T11:50:46","date_gmt":"2021-08-23T15:50:46","guid":{"rendered":"http:\/\/edi.ubiobio.cl\/?p=606"},"modified":"2021-08-28T12:22:05","modified_gmt":"2021-08-28T16:22:05","slug":"estudiantes-de-la-escuela-de-diseno-industrial-desarrollan-proyectos-de-titulo-con-exploracion-en-impresion-3d","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/edi.ubiobio.cl\/?p=606","title":{"rendered":"Estudiantes de la escuela de dise\u00f1o industrial desarrollan proyectos de t\u00edtulo con exploraci\u00f3n en impresi\u00f3n 3D"},"content":{"rendered":"
Parte del trabajo de proyectos de t\u00edtulo, desarrollados por los\/as estudiantes de la Escuela de Dise\u00f1o Industrial en impresi\u00f3n 3D. Fotograf\u00eda de Fernando Palma Fanjul<\/div>\n
Un grupo de estudiantes de \u00faltimo a\u00f1o de la Escuela de Dise\u00f1o Industrial (EDI)<\/a> de nuestra facultad, participaron en la impresi\u00f3n 3D<\/a> de sus proyectos de t\u00edtulo, a\u00f1o acad\u00e9mico 2021. El trabajo, que se encuentra en etapa experimental, est\u00e1 encabezado por un equipo acad\u00e9mico a cargo de los dise\u00f1adores industrialesFernando Palma Fanjul<\/a> y Samuel Soto Guzm\u00e1n,<\/a> docentes del Departamento de Arte y Tecnolog\u00edas del Dise\u00f1o<\/a>.<\/strong><\/div>\n

El trabajo se desarroll\u00f3 en el Fab Lab, dependiente de la Escuela de Dise\u00f1o Industrial a fines del primer semestre del a\u00f1o en curso, tiene como objetivo validar distintos aspectos del dise\u00f1o. Consiste en un centro de fabricaci\u00f3n, en que los estudiantes env\u00edan sus archivos modelados en softwares 3D, previa instrucci\u00f3n\u00a0 del equipo acad\u00e9mico. El docente Fernando Palma Fanjul, expresa que los presentes archivos los revisa en conjunto con el dise\u00f1ador industrial y docente de la escuela, Mg. Samuel Soto Guzm\u00e1n. Posteriormente, y tras confirmar que los archivos no contengan errores o inconsistencias; \u201cLos imprimimos en la m\u00e1quina que se adecue a las necesidades propias del proyecto, con el fin que se entregue el cometido al estudiante seg\u00fan corresponda y bajo el resguardo sanitario correspondiente\u201d asegura.<\/p>\n

El docente expresa que, si bien ya contaban con una impresora 3D<\/strong><\/a>, adem\u00e1s de router CNC<\/strong> <\/a>y cortadora laser, la pandemia oblig\u00f3 a contar con un laboratorio de impresi\u00f3n y fabricaci\u00f3n 3D al servicio de los estudiantes que est\u00e9n cursando asignaturas o talleres. Su finalidad es la materializaci\u00f3n de sus ideas y proyectos, fundamentales para su desarrollo, dise\u00f1o y representaci\u00f3n. \u00a0El a\u00f1o 2020 ya desarrollaron esta iniciativa, pero para el presente a\u00f1o acad\u00e9mico se prepararon de mejor manera: \u201cEn la\u00a0 Escuela de Dise\u00f1o montamos un Fab Lab, con cinco impresoras FDM<\/a> <\/strong>de adici\u00f3n por filamento y dos impresoras SLA de resina fotosensible, estas \u00faltimas ostentan una mayor definici\u00f3n y trabajan con materiales m\u00e1s cercanos a la realidad\u201d se\u00f1al\u00f3. Asegura que ya finalizaron con la primera etapa de prototipado experimental de los proyectos de t\u00edtulo, por lo que ahora brindan apoyo a los\/as estudiantes en la etapa de prototipo final.<\/p>\n

En la actual edici\u00f3n de taller de t\u00edtulo, se presentaron proyectos de diversa naturaleza, vinculados con alg\u00fan segmento de la sociedad, expres\u00f3 el docente Fernando Palma. Desde su perspectiva; \u201cCreo que de una manera que no esper\u00e1bamos, la incapacidad de construir f\u00edsicamente nos adentr\u00f3 en un mundo m\u00e1s virtual de representaci\u00f3n, abriendo una tipolog\u00eda de proyectos que hist\u00f3ricamente hab\u00edan sido lejanos, debido justamente a los recursos materiales y constructivos\u201d.<\/p>\n

Considera positiva la recepci\u00f3n de los estudiantes, puesto que han materializado sus ideas, someti\u00e9ndolas a pruebas estructurales, de funcionamiento o incluso a relaci\u00f3n con los futuros usuarios, obteniendo conclusiones importantes para la definici\u00f3n de sus proyectos. Sobre esto \u00faltimo expresa; \u201cEs fundamental para nuestra disciplina y es algo que nos ha complicado mucho en el formato no presencial\u201d. \u00a0Empero, considera que la presente\u00a0 iniciativa es un aporte a sus desarrollos y que seguir\u00e1n realizando en un futuro presencial, en armon\u00eda con las t\u00e9cnicas constructivas m\u00e1s tradicionales.<\/p>\n

Finalmente concluye la experiencia ha resultado positiva, a pesar de la contingencia sanitaria. Les permitir\u00e1 darle la forma definitiva al funcionamiento del Fab Lab de la Escuela de Dise\u00f1o Industrial, para que, en conjunto con las t\u00e9cnicas constructivas tradicionales que ya ten\u00edan instaladas como escuela, puedan atender las necesidades constructivas que los futuros proyectos de los estudiantes requieran.<\/p>\n

A continuaci\u00f3n compartimos una galer\u00eda fotogr\u00e1fica de trabajo de proyectos de t\u00edtulo, desarrollados por las\/os estudiantes de la Escuela de Dise\u00f1o Industrial en impresi\u00f3n 3D. Fotograf\u00edas de Fernando Palma Fanjul:<\/p>\n<\/div>